第四章：背刺（3 / 5）

p;  “就是，你自己顶撞老师，还想拉我们下水！”李静也赶紧附和，语气带着急于撇清的慌张。

    “你们现在这样，就是在背刺我！”林小圈几乎是吼出了这个词，声音里带着哭腔和无比的失望。

    “背刺”这个词，像一颗投入水面的石子，虽然当时只激起了一圈尴尬的涟漪，但在接下来的几天里，它却成了围绕在林小圈身边，挥之不去的魔咒。

    每当他从走廊经过，总有那么几个男生，以王涛为首，会互相使个眼色，然后故意在他身后或身旁，用一种夸张的、戏谑的、模仿着电视剧里反派腔调的语调齐声喊：

    “背刺！背刺！背刺！”

    声音不大，却足以让周围路过的同学听见，也像一把把钝刀子，一下下，精准地扎在林小圈敏感的心上。他开始回避人群，走路时总是低着头，加快了脚步。课间休息，他也宁愿独自一人坐在座位上，或者去厕所隔间里待着，不愿意面对那些异样的眼光和窃窃私语。

    “妈妈……”放学路上，林小圈用力踢着路上的小石子，仿佛要把所有的委屈和愤怒都发泄在那些无辜的石子上。他的声音闷闷的，充满了困惑、愤怒和难以言喻的悲伤，“他们凭什么那么叫我？我说的是实话！他们自己不敢说，我说了，他们还要笑话我！孙老师都公开说了那四点了，他们却只敢来笑话我！”

    他感到的是一种双重的背叛——既来自老师的公开“审判”和压制，更来自同伴的事后嘲讽和孤立。这种来自同龄人的伤害，往往比成年人的权威打压更具腐蚀性。

    顾无双心疼地搂住儿子单薄的肩膀，眼神却异常冷静和锐利。她没有像寻常母亲那样只是口头安慰，而是立刻拿出了手机，开始有条不紊地联系几位她相熟、并且孩子也在这个班的家长。她的语气温和但坚定，巧妙地询问着近期班级里的情况。

    很快，真相如同剥茧抽丝般浮出水面。好几个孩子都在家长的耐心询问下，证实了林小圈的说法——孙老师的偏袒在班里早已是公开的秘密，很多同学都私下里感到不满，只是没有人敢像林小圈那样当面说出来。

    掌握了这些情况后，顾无双拨通了孙老师的电话。

    “孙老师，您好，我是林小圈的妈妈。”她的声音依旧保持着礼貌和温和，但措辞却不容置疑，“我了解到昨天课堂上发生的事情。首先，小圈在语文课上写英语作业，这是他不对，我们作为家长已经对他进行了批评教育。”

    她话锋一转，继续说道：“但是，关于他提出的那四点意见，我也和几位家长沟通了一下。孙老师，小圈会指出这些，恰恰是因为他信任您，希望您能变得更好，更公平。他是一个对是非对错看得很重的孩子。”

    她的语气稍稍加重：“可您却用那种方式，让他在全班同学面前孤立无援。其他孩子不敢说真话，不是因为他们认同您，而是因为他们害怕，害怕成为第二个林小圈。这并不是教育的目的，对吗？”

    电话那头沉默了，只能听到细微的电流声。孙老师似乎没有料到顾无双会如此直接，并且掌握了其他家长的反馈。

    在家里，林小圈的爷爷林大年和奶奶于如烟知道了这件事，不住地摇头。

    “哎呀，这孩子，怎么能和老师对着干呢？”于如烟一边摘着菜，一边絮叨着，“老师说什么听着就是了，这下好了，被老师记恨上了吧？”

    “就是，尊师重道，自古就是这个理。”林大年看着报纸，头也不抬地附和，“跟老师顶嘴，能有什么好果子吃？”

    一直安静待在旁边的林小强，看着这两位固执的老人，轻声却清晰地说道：“爷爷，奶奶，当孩子在外面受了委屈，被不公平对待的时候，家人不应该成为他最坚固的堡垒吗？如果连家里人都怀疑他，那比外面的冤枉更伤孩子的心。”

    他的话让两位老人一时语塞，林大年从报纸后抬起头，瞪了林小强一眼，却也没再说什么。