第118章 李世民庇护！（2 / 3）

，程处默，几人在，孙思邈也在，没有担心的道理。

最让李五放心的是萧然。

一个轻松猎杀黑熊的人，肯定是有惊人的手段的，这一点毋庸置疑。

李五的身份，可以直接进宫把书信给李世民。

直接去了立政殿，把书信交到李世民手里。

“怎么突然来书信。”李世民颇为诧异。

“回陛下，臣不知。”

“丽质兕子她们没事吧！”李世民再次询问。

“回陛下，公主殿下一切安好...”

李世民展开信纸时，指尖还带着批阅奏折的墨香，起初只当是女儿说些学堂琐事，嘴角噙着淡笑。

可目光扫到“义务教育”四字，那笑意骤然凝住，眉头几不可察地蹙起，逐字逐句读得极慢，连呼吸都放轻了些。

读到“天下娃娃，不管有钱没钱都得进学堂，朝廷担开销”时，他握着信纸的手指猛地收紧，指节泛白。

这想法太大胆了，大到像要把整个天下的教化根基都翻过来重筑。

他治下虽已推行科举，试图打破世家垄断，但寒门子弟能读书的仍是少数，多少有识之士困于乡野，就因不识字、没门路。

这“义务教育”，竟是要从根上刨了这层障碍？

“让读书从少数人的体面，变成所有人的本分……”李世民低声重复着王绩的话，眼底掀起惊涛骇浪。

他当了这些年皇帝，最清楚世家把持知识的危害——百姓愚昧，易受蛊惑；人才埋没，朝廷难振。

可他从未想过，竟能有如此彻底的法子，让全天下的娃娃都识得字、明得理。

震惊过后，李世民将信纸递给一旁的长孙皇后，声音里带着难掩的激荡：“皇后，你瞧瞧丽质写的这个……这‘义务教育’，简直是敢想前人不敢想。”

长孙皇后接过信纸，素手轻展，目光沉静地读着。

她不像李世民那般外露情绪，读到“百姓能看懂告示、算清田租”时，眉尖微扬。

萧然又给了李世民和长孙皇后一个惊喜。

世家垄断知识，萧然这种做法，很明显是得罪人的。

这一点李世民很清楚，李丽质写信的目的也有这方面的考虑。

希望李世民能庇护萧然。

世家势大，萧然和栲栳村没办法比。

李世民没有说话，眼底的惊涛已沉淀为帝王独有的深谋远虑。

他太清楚，这“义务教育”四个字，一旦传开，必然会戳痛世家大族的根基——那些世代垄断知识、凭门第坐享高官的家族，绝不会容忍寒门子弟有机会凭读书翻身。

萧然一个无势的“外乡人”，敢在栲栳村做这“破局”的事，无异于在刀尖上行走。

“得给这小子撑撑腰。”李世民忽然开口，声音不高，却带着不容置疑的决断，“他在前面趟路，朕不能让他成了世家的靶子。”

长孙皇后放下信纸，轻声应道：“陛下说的是，萧然是个实诚人，办的也是利国利民的事，若是因这事儿受了委屈，寒的不只是他的心，更是天下想做事的人的心。”

李世民微微颔首，沉吟道：“直接赏爵位、给官职，太扎眼，反倒会把他架在火上烤。他要的不是这些，是让学堂能安安稳稳办下去，让那‘义务教育’的念头能喘口气。”

李世民一顿，有了主意：“赏，要赏得实在，更要赏得‘明’——让所有人都知道，这学堂、这萧然，朕护着。”

片刻后，旨意的大致轮廓已在他心中成型。

“其一，给栲栳村学堂下一道嘉奖圣旨，称颂其‘兴教化、利民生’，特别提一句‘虽非官学，其心可嘉’。”

“赏赐一批笔墨纸砚、雕花木桌，足够学堂用度——这些东西不贵重，却最能体现朝廷对‘办学’的认可，等于给学堂镀了层金，让地方官和乡绅不敢轻慢。”

“其二，单独给萧然一份赏赐：黄金百两，绸缎二十匹，再加一道口谕，由内侍当面宣读：朕闻栲栳村兴学，皆赖小郎君奔走。所行之事，虽看似细微，实关天下教化。望善始善终，勿畏人言，朕自有主张。”

黄金绸缎是实利，让萧然有底气应对开销；口谕里的“勿畏人言，朕自有主张”，则是赤裸裸的撑腰，等于告诉所有盯着萧然的人：这是李世民看中的人，动他之前掂量掂量。

长孙皇后听后笑道：“陛下这法子好。赏学堂，是彰其义；赏萧然，是安其心。既没把他推到风口浪尖，又明明白白亮了态度——世家纵有不满，也挑不出错处，总不能说‘陛下不该支持办学’吧？”

“正是这个理。”李世民做梦都想削弱世家，“这‘义务教育’现在还只是颗种子，得先让它在栲栳村扎下根，晒晒太阳，等长出苗来，再让天下人慢慢瞧。谁敢拔苗，朕就斩谁的手。”

此时的李世民已不再是单纯震惊于“