第145章 稷下星图：量子教室与童年幽灵的共振（4 / 5）

滞性张量的虚影就像是一层透明的薄膜，却又有着强大的阻力。当他们穿过虚影的那一刻，只觉得眼前光芒一闪，周围的景象瞬间发生了变化。他们竟真的出现在了一个摆满非牛顿流体质点面包的休息室里。

这个休息室里弥漫着一股香甜的气息，那些非牛顿流体质点面包形状各异，有的像星星，有的像月亮，散发着诱人的光泽。面包表面闪烁着微弱的光芒，仿佛在诉说着它们独特的制作工艺和神奇的口感。评委席上坐着一群蚂蚁教授，它们身形小巧，却有着敏锐的洞察力。蚂蚁教授们的触角轻轻颤了颤，仿佛是在感知着空气中的信息。它们迅速地在考生档案里记下“直觉型拓扑嗅觉”天赋，每一笔记录都仿佛是在为孩子们的未来书写着新的篇章。苏小满和梳着庞加莱回归双马尾的女孩对视了一眼，眼中都充满了惊喜和兴奋，她们知道，这只是她们奇幻学院之旅的开始，更多的挑战和惊喜还在等着她们。

在那充满奇幻与未知的安检区域，一扇造型独特的克莱因瓶安检门静静矗立着。这扇门仿佛是通往神秘世界的钥匙孔，散发着奇异的光芒，不断闪烁跳跃，仿佛在诉说着宇宙深处的秘密。一群充满朝气与好奇的孩子们，带着紧张又期待的心情，依次通过这扇克莱因瓶安检门。每一个孩子在通过时，都能感受到一股微弱却又神秘的能量轻轻拂过身体，仿佛是宇宙对他们的一次温柔触碰。

当孩子们成功通过安检门后，一位身着奇异服饰、周身散发着柔和光芒的工作人员，微笑着走向他们，手中捧着一摞特殊的瓶子。这些瓶子呈半透明状，在灯光的照耀下，里面的液体闪烁着五彩斑斓的微光，仿佛隐藏着无数的星辰。工作人员将一瓶瓶含有弱相互作用大质量粒子的特殊颜料分发给孩子们，每一个孩子接过颜料瓶时，都忍不住好奇地端详起来，眼中满是对接下来考试的憧憬。

这次考试的要求十分独特，孩子们需要在卡鲁扎-克莱因空间画布上描绘“宇宙的童年记忆”。这块画布可不简单，它仿佛是一个独立的小宇宙，表面看似平整光滑，实则蕴含着无数的奥秘。当孩子们靠近画布时，能隐隐感觉到一股神秘的力量在吸引着他们，仿佛在召唤他们用手中的颜料去揭开宇宙童年的神秘面纱。

在这群孩子中，有一位来自青海牧区的小姑娘，名叫卓玛。她有着一双清澈明亮的眼睛，就像牧区的湖水一样纯净。她的脸庞被高原的阳光晒得红扑扑的，透着一种健康的美。此刻，她静静地站在画布前，深吸一口气，缓缓闭上了眼睛。她试图让自己的内心平静下来，去感受宇宙那浩瀚而又神秘的气息。

卓玛轻轻伸出手，蘸取了一些含有弱相互作用大质量粒子的特殊颜料。那颜料在她的指尖闪烁着奇异的光芒，仿佛有生命一般。当她的笔触轻轻落下的瞬间，不可思议的事情发生了。原本看似普通的二维平面突然开始剧烈地颤动起来，就像平静的湖面突然掀起了惊涛骇浪。紧接着，平面开始迅速膨胀，周围的空间仿佛被一股无形的力量拉扯着，不断地扭曲变形。眨眼间，二维平面竟暴胀成了包含六种紧致化维度的十一维时空。

在这个奇异的时空中，卓玛画中的藏地经幡随风摆动。那经幡的颜色鲜艳夺目，每一道色彩都仿佛蕴含着宇宙的奥秘。而更令人惊讶的是，经幡的摆动频率，竟与宇宙微波背景辐射的偶极各向异性完全吻合。这一现象就像是宇宙与卓玛之间的一次神秘对话，仿佛在向人们展示着宇宙深处隐藏的规律。

“这是克鲁尔维度共鸣现象！”突然，一声惊呼打破了考场的寂静。原来是监考的分形生物老师发现了这一奇异的现象。这位老师的形态十分奇特，他原本呈现出孟德尔集的形态，此时却像变形金刚一样迅速展开，变成了茱莉亚集的模样。他的身体周围闪烁着五彩的光芒，十六只手同时指向不同相空间的异常波动，每一只手都仿佛蕴含着无尽的能量。

老师的声音充满了激动和惊喜，他大声说道：“孩子，你的色彩感知力能穿透超弦理论的t对偶性。这简直是太不可思议了！在超弦理论中，t对偶性一直是一个深奥而又神秘的概念，它就像一层厚厚的帷幕，将宇宙的真相隐藏在背后。而你，竟然能够凭借着自己独特的色彩感知力，穿透这层帷幕，触摸到了宇宙更深层次的奥秘。”

考场里的其他孩子们都被这一幕惊呆了，他们纷纷围拢过来，眼中满是羡慕和敬佩。卓玛睁开眼睛，看着眼前发生的一切，脸上露出了一丝羞涩的微笑。她知道，这不仅仅是自己的一次奇妙经历，更是她与宇宙之间一次神秘而又深刻的连接。在这个充满奇幻与未知的世界里，她的绘画之旅才刚刚开始，未来还有更多的奥秘等待着她去探索。

**第三试：混沌摇篮曲**

最出人意料的考核发生在分形音乐厅。每个孩子需要用手性分子琴键演奏\"让婴儿宇宙入睡的旋律\"。患有阿斯伯格综合征的陆星宇蜷缩在超流体座椅里，手指无意识地在六维琴键上敲击出考克斯特群振动模式。当其他考生还在调试音准，整个大厅突然被包裹进德西特空间——他即兴创作的十二音阶序列，竟完美抵消了暴胀场残留的量子扰动。 ↑返回顶部↑