055.夜莺与鹰（2 / 3）

;若叶睦低头，没有回答，不知道在想些什么。

    南云雨月也没在意，恰好此时的丰川祥子抬起了头，看向了前方，然后揉了揉眼。

    她的情绪似乎平稳一些了，然后走出了教室的前门。

    “快上课的时间了……现在出去干什么。”

    南云雨月想了想，还是从教室后门的位置一同出去了。

    他走出教室大门，丰川祥子正站在窗户的位置，看着天边的景色，不知道在想些什么。

    南云雨月见状，假装不经意的站在了另一块玻璃的前方，同样看向远处。

    ？

    丰川祥子心情正有些低落，看到南云雨月同样站在这边，心绪稍微被挑动了一下，然后重新下垂。

    南云雨月也没有说话，就这么一直站在这个位置，看向窗外。

    从刚才他醒来，到出去教室，课间的时间已经过去了大半，

    于是两人在教室外面站了还没有多久，上课铃声便响起了。

    叮铃铃——

    铃声刚刚响起，丰川祥子便下意识的准备回到教室，但她转过身来的同时，却看到南云雨月依旧站在原地。

    “雨月同学……”

    丰川祥子犹豫了一下，还是开口说道：

    “该上课了。”

    “好。”南云雨月依旧看向窗外。

    受到他视线方向的影响，丰川祥子心中略微升起了那么一点好奇，再度看向窗外。

    窗外的景色与她刚才看到的没有什么不同，依旧是月之森熟悉的校园景色，

    不远处教学楼的小路上，一整排樱花已经谢得差不多了，只剩些顽强的粉白花瓣挂在枝头，风一吹就会飘下几片。

    她不清楚南云雨月为何看的如此入迷，于是下意识的拍了一下他的肩膀作为提醒。

    南云雨月这才跟‘反应过来’了一样，往班里的位置走去。

    他笑道：“感觉看着窗外的景色就跟外出取材了一样，多谢提醒。”

    外出取材？

    这是什么？跟写小说有关吗？

    丰川祥子一时没明白南云雨月的意思，但这个时候南云雨月已经比她还要先一步的走近了教室。

    ……

    不过，经过这么一打岔，丰川祥子心中的那股郁结的心情稍微感到舒缓了一些，算是成功被引开了注意力。

    她重新坐回自己的座位上，深吸了一口气。

    恰好此时老师走进了教室，新的一节课又开始了。

    这节课是久违的言语研究课，老师环视一圈班级的情况，便开始了今天的课堂。

    “上节课，我们讲了一首东大的古诗，”

    课堂在引入之下慢慢开展，不知道怎么，讲了一段时间之后，又开始渐渐偏离：

    “讲到这里……不知道大家有没有看过《夜莺与鹰》，一则伊索寓言。”

    她翻开教案，在黑板上写下标题，然后道：

    “故事是这