第三百三十一章凄凄惨惨戚戚的村小（2 / 2）

听课调研。

她家的车要是底盘太低根本走不了这乡村破道。

从市区出来，他们晃晃悠悠地开了一个多小时才抵达三道岗村。

这段路程虽然并不遥远，但是因为路况贼差所以车速根本提不上来。

到了三道岗村，艾文发现中心小学竟然已经开学了！

这就让艾文感到惊奇了，他向老同学问道：“现在不是假期吗？为什么学生会上课啊？”

“学校里有一部分教师是利用假期来这里支教的大学生，所以我们在假期开课让学生接受更好的教育。

等支教老师回去上学之后，这一科目便会由其他老师代替。

学校放假时间是灵活的，他们在秋收的时候是有大假期的--这个时间他们可以帮家里干农活。”

华一帆给艾文介绍道。

听着这么接地气的教育制度，艾文都懵逼了。

这特喵的也行？学校都这样了也没上级领导管理一下？缺老师就招聘啊！

什么特岗教师、三支一扶啥的都给安排啊！

似乎感受到了艾文的疑问，华一帆为艾文解惑道：“本市的教育投入有限，曾经有计划地进行过撤点并校来聚龙优势教育资源。

但是三道岗村因为太过偏远，学生放学回家非常不方便。

所以三道岗小学无法被撤校。

但是因为学生少、班级少的原因，上级无法派下来更多老师。”

这个艾文是可以理解的--一个班级不管多少人都要配置完整的教师体系：班主任一名（兼职数学、语文教学），英语老师一名，劳动老师一名、思政老师一名、历史老师一名、艺术老师一名三道岗村小学的体量太小，所以上级不可能给一个几十号人的村级小学配置将近二十个人的老师团队。

所以这个小学校只能维持在停摆与半停摆之间，看起来就各种凄凄惨惨戚戚。