第197章 书成！（1 / 3）

第197章 书成！

有了马这位“金牌园长”將格物院的启蒙馆打理得井井有条，不仅解决了刘禪的心头大患，

更意外地获得了来自关羽、张飞等一眾重臣的高度认可。

刘禪从中看到了更大的可能性和机遇。

“既然各位叔伯如此信任，將未来託付於我，何不將此事做得更大、更规范”

刘禪心中萌生出一个大胆的念头，

“不仅要收，还要主动招，更要藉此机会，从小培养他们的忠诚、能力与协作精神！”

他雷厉风行，即刻以汉中王世子兼总领学政事的身份，正式行文发往益州、荆州、交州、扬州四州各郡县官衙：

“告四州同僚：

为固国本、育英才，襄阳格物大学堂启蒙馆及预科部，即日起面向全体王府治下官员子弟开放。

凡年龄在三至十二岁之间、身心健康之孩童，无论品軼高低，经基本核验后，皆可送至裹阳入学。

学堂供给食宿衣帛，授以经史启蒙、算数基础、礼仪体魄之训，以期幼苗成材，將来子承父业，共扶汉室！”

这道命令如同在平静的官场投下了一颗巨石，激起了巨大的波澜！

对於中下层官员而言，这无疑是天大的福音！

在世家把控察举的今天，他们的子弟原本难有出头之日，想要为官，不是依託与世家大族，就是自投高官门下。

如今竟能进入世子主办的学堂，与关、张、赵等重臣之子同窗共读，享受顶级的教育资源，甚至可能进入未来的权力核心圈

这简直是以前想都不敢想的事情！

一时间，各地官员纷纷踊跃报名，恨不得立刻就把孩子送去裹阳。

而对於高层官员和豪门而言，这既是意料之中，也带来了新的压力。

虽然有些世家对此颇有微词，可想到刘备、刘禪二人白手起家的魄力，又自觉难以相抗。

毕竟荆州本地氏族多因投曹之事处於政治边缘，益州、扬州世族新附，也无什么话语权，

整个刘备军高层，能算的上世家的，也就庞统、诸葛亮二人。

可这二人又都与刘禪有著密不可分的关係。

再加上长沙四族身死族消之时才过去几年

故虽不忿，但也无能为力。

而且世子此举，明显是要大规模培养“自己人”。

自家孩子若不去，岂不是自外於未来核心圈

於是，更多原本还在观望的家族，也下定了决心。

打不过，就加入！

格物院顿时人满为患！

启蒙馆和新开闢的预科部斋舍几乎被塞满。

看著眼前这群从三岁稚童到十二岁少年、出身各异、性情迥异的“官二代”、“军二代”、“

世二代”们、

刘禪仿佛看到了未来季汉官僚体系的雏形，也感到了巨大的管理压力。

如何让这些背景不凡的孩子们既能安心向学，又能相互砥礪，而不是变成攀比家世、拉帮结派的温床

又如何平衡世家、勛贵、和寒门的比例、使未来朝堂不会成为世家的天下

刘禪再次祭出了他磨练多年、且实践证明有效的法宝一少英营的“轮换制”！

他召集马谬及新招募的几位启蒙、预科教习，宣布了他的决定：

“孩童天性，好胜慕强，亦需引导。

吾决意，在所有启蒙馆大班及预科部中，推行『班长制”！”

“將所有孩童，不论其父兄官位高低，全部打散，

年龄相当者混合编为一级，每级设四个平行之『班”。”

“每班设班长一人，副班长两人。

班长非由师长指定，亦非由家世决定，而是由全班学子匿名投票公选產生！

每三月一选！”

马谬等人闻言，都露出惊讶和思索的神色。

这种管理方式，他们闻所未闻。

刘禪继续解释道：“欲当选班长，首要品学兼优，方能服眾；

其次，需懂得团结同窗，乐於助人，方能获得选票；

再次，需有担当之勇气与些许管理之能，方能履行职责。

此举，意在让孩子们从小便明白：地位非天生而来，需自身努力爭取；

权力非来源於家世，而是源於同袍的认可与信任；

欲领导他人，必先服务他人！”

“班长有何职责

可协助师长维持秩序、分发物品、组织清扫、带领晨读、调解小纠纷等。

亦有些许小权，如可向师长举荐表现优异或需帮助之同窗。

每月，学宫会对各班进行考评，成绩优异、风气良好的班级，全体皆有奖赏！

班