孩子上课在内心就（2 / 2）
量核心：“老师，我们成功研发了‘星门能量稳定器’！以后您再也不用担心时空锚点失效了。”
吴叶笑着接过稳定器，目光扫过操场上的学生们。他们有的在调试能量武器，有的在研究星图，还有的在和械族学生讨论科技。阳光洒在他们年轻的脸上，仿佛给未来镀上了一层金边。
“记住，”吴叶对毕业生们说，“守护不是负担，而是荣幸。无论未来遇到什么，都要相信自己，相信伙伴，相信希望。”
掌声响起时，吴叶的神器突然发出柔和的光芒，与星门的能量产生共鸣。他知道，这是宇宙对守护者的回应，是光明与希望的永恒契约。
（全书完）
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