第361章 乔编修疏议科举改良,怡红院助力寒门备考(3 / 3)
sp; “让人都来前厅!”
众人齐聚,时念这才说出信中打算:
“我打算立刻编一本《科举民生参考》,免费给盛京、永州试点考场的寒门学子送过去。”
“就用《蓝星故事集》里的民生故事,结合南齐的青州赈灾、泉州海贸、苏州粮案等实际案例,帮他们梳理策论思路!”
阿福立刻响应:
“我这就去喊伙计们抄录!”
“当年乔夫子在院里温书时,我就盼着有这么一天,寒门学子能少走点弯路,不用再因为没门路、没参考,白白浪费才华!”
浅醉附和:
“我来整理戏文里的民生片段!”
比如《渔家女》里渔家反抗盐商压迫的情节,正好对应青州贪腐案;
《织锦记》里织女改良织机、帮乡邻脱贫的故事,也能引为务实兴邦的论据,给学子们做策论案例!
晚晴轻声提议:
“我之前跟着念姐学认字时,您教过水可载舟,亦可覆舟的典故。”
“不如把这些蓝星故事中的古训整理出来。”
“配上周庭安先生批注的南齐民生案例,再加上乔先生之前写的《民生札记》。”
“这样学子们用起来更方便,既能记典故,又能懂实务。”
接下来的三日,怡红院像被裹进了一团暖融融的忙乱里。
伙计们在书坊里伏案抄录案例,笔尖划过纸页的沙沙声此起彼伏;
姑娘们在戏台后校对文字,遇到不懂的民生术语,就跑去问学子们;
吴婶则每天蒸两笼芝麻饼、熬一锅红枣粥,谁累了就塞一块饼、递一碗粥。
时念亲自把关每一篇内容:
将“孟姜女哭长城”对应“南齐徭役过重,当轻徭薄赋”;
将“牛郎织女”对应“民间婚恋平等,反对世家联姻垄断”;
甚至把乔章林在永州书坊的见闻写进去,字里行间满是温度:
【永州农户收割时说一粒米一滴汗,此句虽浅,却比任何经义都更懂粒粒皆辛苦的民生真谛。
策论写民生,贵在真诚,贵在共情。】
编好的《科举民生参考》是小巧的线装本。
封面用耐磨的青布缝着,上面绣着“怡红院赠·寒门共勉”八个小字,朴素却暖心。
阿福和十四赶着两辆马车,把书往盛京的各个书院送。
每到一处,都围满了闻讯赶来的学子。
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