第122章 哆啦A梦：你怎么没说你老师是林天赐；大雄：你也没问啊。（1 / 4）

第122章 哆啦a梦：你怎么没说你老师是林天赐；大雄：你也没问啊。

“度过十岁生日后的第一个月。”

“你大致的估算了一下，哆啦a梦的出现差不多也就在这段时间。”

“你虽然也在进行著自己的工作，但你也没有忘记自己穿越到这个世界真正的重点。”

“你暂停了手上的研究项目，带著自己的母亲回到了霓虹东京练马区月见台。”

“打算將自己的实验室搬到哆啦a梦世界剧情的主舞台，以此方便自己后续加入主角团的队伍。”

“回到月见台之后，你先在此处游荡了一段时间。”

“在周围观察一圈，最终选择了学校的后山作为自己实验室的场地。”

“於是你便前往了当地的土地开发局，申请了该片土地的使用权。”

“而有著你天才的名声加持，一切进行的自然也无比顺利。”

“后续考虑到接入剧情相关的因素，你又前往了教育局，破格拿到了教师资格证。”

“然后拜访了学校的校长，想要获得了教师的身份，甚至自己还要指定班级进行教学。”

“你的要求在绝大多数人眼里那必然是无比苛刻的。”

“但考虑到你的名声与能力，校长还是欣然接受了这一结果。”

“你成了大雄，胖虎，小夫，静香，出木衫等哆啦a梦主角团以及一眾配角的科学课老师。”

“並且在一眾学生不可思议的目光当中开始了自己的第一节课。”

“现在我们开始上课———”

一个十岁，身高不比讲台说本身要高多少的少年站在讲台桌上，拿著教鞭棍与课本一本正经的给台下一大群十到十一岁，甚至有相当一部分身高比他还要高一点的小学讲课。

这样的事情怎么看怎么让人感觉怪异。

但是出人意料的是这样讲课的效果，似乎，还不错

林天赐在经歷了最开始的自我介绍以及台下一眾同学的懵逼之后，便开始了自己的教学课程。

刚开讲就引得下方的同学们一阵惊呼。

因为他教学的方式可不是死读课本，或者简简单单的在黑板上演草，写什么枯燥的公式。

小学生的科学课程其实很简单，大多数都是一些科普类型的工作。

科普中还要掺杂一些简单的物理定律，从而让同学们从小养成对於世界规则的正確认识。

而对这方面，林天赐这是熟的不得了。

直接拿出一个三体与餮科技相结合的虚擬投影仪。

什么科学类的科普以及基础物理定律的体验，直接现场一波解决，反响简直好的不得了。

甚至在下课之后，一群学生直接里三圈外三圈的將林天赐围了个水泄不通，七嘴八舌的询问他在课堂上展现出的各种科技以及物理定律是否是真的。

还有的同学盯著他的投影仪询问这东西从哪里能够买得到。

这之中作为代表的自然就是小夫还有出木衫。

当然，有人能很快的接受这种事情，那自然也就有人难以接受。

虽然林天赐讲的確实挺好，就连大雄这个超级学渣今天居然也没有睡觉，甚至还听进去了。

但总还是有一些人感觉一个同龄人当自己老师什么的，还是多少有些怪怪的就是了。

而这其中作为代表的自然就是胖虎和大雄。

当然知道，也不是二人嫉妒林天赐，只是感觉很是怪异而已。

而这种怪异的感觉甚至口气延伸到了放学都还没有完全散去。

躺在自家的榻榻米上，一双眼晴盯著天板，就是都没有如同往常那般睡著。

而大雄的此等状態自然是被哆啦a梦看在眼中。

对此哆啦a梦不禁略微有些狐疑。

“大雄这傢伙回家之后没哭没闹，也不睡觉，有问题十分得有十二分有问题。”

心中狐疑的同时，更多的还是有些担忧。

担忧大雄这傢伙是不是心里出现了什么问题

作为目標將大雄养育成健康，有担当的男子汉的育儿机器人，哆啦a梦心中所想的首要的还是大雄的心理健康以及身体健康。

至於养成良好的习惯以及学习能力，甚至学习成绩都还是其次的。

此时此刻的他心中还真有些担忧。

“难不成大雄这傢伙是因为早上的睡眠被打断，生物钟出现了什么问题，所以现在才睡不著吗。”

“要是真的这样，那我刚买的这个强制喷嚏胡椒是不是就不能又来叫大雄起床了。”

“还是说大雄这傢伙遇到什么其他的心事了”

心中思考著有的没的哆啦a梦最终还是选择直接询问大雄具体情况。

只是还不等哆啦a梦开口，他