第40章 啊 我有房有家了（2 / 2）
这么打算的，连声说我明白。
秦立桓接着说：“十天就十天吧，我俩争取在走之前，把施工基础知识、流程、工程量计算，大体给你讲一遍，再把桥涵的资料带你过一过。然后带你熟悉图纸，辅助你画图。
勤奋点，时间差不多够用。跟你说，我就喜欢当老师，就爱训学生，不好好学，你当心挨训。”
然而，等开始教授了，秦立桓却发现自己实现不了训学生的梦了。
因为，他刚张口说：别只知道傻听，拿纸笔把专业名词和公式定义写一写、记一记。
菁莪就说已经记得差不多了，然后通过自己的理解，用相对通俗的语言，把他们刚刚讲过的知识复述了一遍，公式更是提笔就来。
不仅如此，她还会发散性询问，你讲跨径，她会问到高度；你说桥面，她会问到桥台；你说拱桥，她会问到斜拉桥；你讲建筑高度每增加十公分，工程造价要增加多少，她说她想到了，还列好了计算式……
发散，发散，就发散的没边儿了，两人被问得头晕眼花。
还讲什么啊？
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